Volumen 3.1
2003
Medio Ambiente y Comportamiento Humano
Memoria y Contexto: Perspectivas Actuales en la Investigación
Mª Angeles Alonso* y Ángel Fernández+
*Universidad de La Laguna, España
+Universidad de Salamanca, España
Resumen
Los efectos que el contexto ambiental tiene en la memoria han sido objeto de interés por parte de los investigadores en las últimas décadas, considerándolo una parte importante de los procesos de codificación y recuperación de la información. La idea básica es que el contexto ambiental se codifica de manera incidental junto con la información que se ha de recordar y, posteriormente, la reinstauración del entorno físico original ayuda a la recuperación de esa información. Los resultados de diferentes estudios experimentales han mostrado efectos facilitadores de la reinstauración contextual en diversos ámbitos, poniendo de relieve su importancia tanto desde una perspectiva teórica como aplicada. No obstante, los estudios más recientes con materiales verbales han ofrecido resultados inconsistentes que cuestionan la fiabilidad y la universalidad de los efectos. Aunque no se dispone todavía de evidencia empírica que permita resolver definitivamente el problema de la inconsistencia que se observa en los resultados de experimentos con manipulaciones aparentemente similares, se han propuesto algunas hipótesis en principio prometedoras. Entre ellas cabe destacar la hipótesis del “outshining”, que admitiendo la importancia del contexto ambiental como proveedor de indicios de recuperación, enfatiza el valor relativo de estos indicios en competencia con otros potencialmente eficaces.
Palabras clave: Memoria, contexto, recuerdo.
Memory and Context: Current Research Perspectives
Abstract
Environmental context effects on memory have captured the interest of researchers in the last few decades and have been considered to be an important component in information encoding and retrieval processes. The basic idea is that aspects of the environmental context are incidentally encoded with the to-be-remembered information and, later, the reinstatement of the original physical environment is of significant help in retrieving that information. The results of several experimental studies have shown facilitatory effects of context reinstatement in various realms, underlining its importance both from theoretical and applied perspectives. Nonetheless, more recent studies with verbal materials have provided inconsistent results, questioning the reliability and universality of these effects. Although there is still no clear empirical evidence that can be used to definitively solve this result inconsistency problem, some promising hypotheses have been proposed. Special attention is paid to the “outshining” hypothesis, a proposal that recognizes the importance of environmental context as a provider of retrieval cues but, at the same time, emphasizes the relative value of this type of cues in the face of competition with other potentially efficient retrieval cues.
Key words: Memory, context, recall.
Restorativeness, Preference and the Perceived Naturalness of Places
Erminelda Peron*, Rita Berto* y Terry Purcell+
*Universita degli Studi di Padova, Italia
+Sydney University, Australia
Abstract
The relationship between the perceived naturalness, perceived restorativeness and preference for a number of different types of outdoor scenes was examined. In a first phase subjects sorted examples of outdoor scenes into three categories - natural, built and scenes with mixtures of natural and built elements. Separate groups of subjects then judged the typicality of and preference for the examples within each category. On the basis of these ratings, one highly typical example for each scene type was selected in such a way as to obtain the widest possible range of preference within each naturalness category. In the main experiment the Perceived Restorativeness Scale was used to assess the perceived restorative value of and preference for the examples in each naturalness category. For the built and mixed naturalness categories, perceived restorativeness and preference were found to be closely related with both being lowest for the built category. However, while the perceived restorative value of the natural category was high, preference for this category approached that of the built category. Examination of the results for the different scene types within the natural category showed that there were two groups of natural scene types, one associated with low and the other with high preference. The basis for this result is discussed and the implications of it for models of preference and the perceived restorative value of environments are examined.
Key words: Restorativeness, preference, natural, build, mixed scenes
Capacidad restauradora, preferencia y la naturaleza percibida de los lugares
Resumen
Se examina la relación entre la percepción de naturaleza, capacidad de restauración percibida y preferencia, para diferentes tipos de escenas exteriores. En la primera fase los sujetos clasifican ejemplos de escenas exteriores en tres categorías - natural, construida y escenas con elementos naturales y construidos. Diferentes grupos de sujetos juzgaron la tipicidad y la preferencia de los ejemplos, dentro de cada categoría. Sobre la base de estas puntuaciones, se seleccionó un ejemplo altamente típico de cada tipo de escena. En el experimento principal se utilizó la Escala de Restauración Percibida para evaluar los ejemplos de cada categoría. Se observó que la capacidad restauradora y la preferencia estaban estrechamente relacionadas en las categorías de construido y naturaleza mixta. Sin embargo, mientras el valor restaurador de la categoría natural fue alto, el valor de preferencia se acercó al de la categoría construida. El examen de los resultados para los diferentes tipos de escena dentro de la categoría natural mostró que había dos grupos de tipos de escena naturales, uno asociados con preferencia baja y otro con preferencia alta.
Palabras claves: Capacidad restauradora, escenas naturales, escenas urbanas, escenas mixtas.
Criterios de calidad ambiental para la evaluación de aulas universitarias
Enrique Rebolloso, Baltasar Fernández Ramírez y Pilar Cantón
Universidad de Almería
Almería, España
Resumen
En este trabajo se presenta una investigación sobre la calidad ambiental de un diseño de aulas universitarias convencionales, como paso previo para el desarrollo de un sistema de evaluación permanente. Se intenta determinar qué características y prestaciones físicas y psicológicas definen la calidad ambiental de las aulas. Igualmente, es fundamental conocer la opinión que los interesados, los alumnos en este caso, tienen respecto al valor de estas características y la necesidad de su presencia para considerar un aula de calidad. Los resultados, obtenidos a partir de la combinación de tres instrumentos de evaluación elaborados al efecto, muestran la necesidad de considerar medidas combinadas (centradas en el lugar, centradas en la persona y valorativas) para mejorar la evaluación de la calidad ambiental de las aulas. El artículo señala algunas características clave en la satisfacción de los alumnos con sus aulas, así como la importancia que tiene la intervención activa del mismo en la formación de un sentimiento de identidad ambiental.
Palabras clave: Evaluación ambiental, Calidad ambiental, Indicadores objetivos y subjetivos, Apropiación del espacio.
Criteria of Environmental Quality for the Evaluation of University Classrooms
Abstract
The paper presents a research on the environmental quality of design in conventional university classrooms, as a previous step to create a permanent evaluation system. The aim is to know what physical features and facilities, and what psychological dimensions define the environmental quality of classrooms. It is also important to know the stakeholders (students, in this paper) opinion about the value of these kind of space features on the overall quality of classrooms. Data are obtained through the combination of three evaluation tools created for the study. Results show the suitability of using combined measures (place-centered, person-centered, and valorative) to fine-tune the environmental evaluation of setting quality. The paper also shows some key charateristics for the students’ satisfaction with their classrooms, and the relevance of the student’s active intervention in the development of a sense of environmental identity.
Key words: Environmental evaluation, Environmental quality, Objective and subjective indicators, Environmental appropriation.
Tres diseños de intervención antecedente para promover conducta protectora del ambiente
José M. Bustos-Aguayo, María Montero y López-Lena y Luz M. Flores-Herrera
Universidad Nacional Autónoma de México
México DF, México
Resumen
Se realizaron tres estudios experimentales que combinaban estrategias conductuales y sociales antecedentes para fomentar la participación en una campaña de separación de residuos sólidos reciclables en un campus universitario de la ciudad de México. El primero recurrió al uso de mensajes y compromiso social, el segundo consistió en informar con empleo de rotafolio en salones y el tercero comparó el efecto de colocar un letrero activador solo o en combinación con una guía de separación de residuos. Se observaron incrementos entre el 11% y 96% en el número de separaciones correctas realizadas por los usuarios. Los tres procedimientos fueron efectivos y accesibles.
Palabras clave: conducta protectora del ambiente, reciclaje, estrategias antecedentes, compromiso social.
Three Designs of Precedent Intervention to Promote Environmental Protective Behaviour
Abstract
With the aim to promote the participation in a recycling program of solid products, three studies combining behavioral and social strategies were made and applied in one university campus in Mexico City. Messages and social involvement were the techniques employed in the first study. In the second one, the strategy consisted in personal instruction going to classrooms and using written information. During the last study, was compared the effect associated with posting one acting label only or in combination with an instructional guide to separate solid residual. The results showed frequency increase, between 11% and 96%, of right behavior associated with residual’s separation. It is concluded that the three procedures used were effective and accessible to promote recycling behavior.
Key words: pro-environmental behavior, recycling, antecedent strategies, social compromise.
El uso del medio ambiente en la publicidad
Cristina Ruiz y Elena Conde
Universidad de La Laguna
Tenerife, España
Resumen
La evaluación de programas y campañas dirigidas al desarrollo de actitudes y comportamientos pro-ambientales ha puesto en evidencia que las estrategias informativas son el recurso más habitual, aunque no el más efectivo. Gran parte de la información que se tiene acerca del entorno proviene de los medios de comunicación audiovisuales, que suelen utilizar estrategias emocionales para vender al espectador productos simbólicos, valores asociados y estilos de vida. Es necesaria, por tanto, la evaluación de los mensajes televisivos acerca del medio ambiente. Este trabajo analiza el uso explícito e implícito del medio ambiente en la publicidad. Los resultados muestran una ausencia importante de referencias directas e indirectas acerca de la protección o cuidado del medio ambiente en favor de valores de carácter hedonista o consumista; valores de búsqueda de satisfacción inmediata que se oponen al principio de pensar en el mañana que subyace al comportamiento pro-ambiental.
Palabras clave: Medios audiovisuales, publicidad, valores ambientales, comportamientos pro-ambientales.
The Use of the Environment in Advertising
Abstract
The evaluation of the programs and campaigns directed to the development of pro-environmental attitudes and behaviours has made evident that the informative strategies are the most usual resource although they are not the most effective one. Much of the information about the environment comes from the audio-visual media which use emotional strategies to sell the spectator symbolic products, their associated values and styles of life. Therefore it is necessary to evaluate the television messages about the environment. This report analyses the explicit and implicit use of the environment in the advertisement field. The results show a important gap of direct and indirect references concerning the protection and care of the environment in order to favour hedonist and consumist values; these values of prompt satisfaction are against to the principle of thinking about the future which is intrinsic to a pro-environmental behaviour.
Key words: Audio-visual media, advertising, environmental values, pro-environmental behaviours.